现在的孩子个个都是家中的“小皇帝”，日常生活中力所能及的事经常由家长代劳、包办，使一些本应得到锻炼的劳动技能都在无形中被剥夺了，造成幼儿独立性差、自理能力弱。为了培养孩子的自我服务能力，幼儿园结合庆祝“五一”主题活动，于2011年5月4—6日，在大、中、小、小小班四个年龄段分别开展了幼儿自我服务能力比赛。 此次比赛我们从幼儿的年龄特点出发，根据不同年龄段孩子的特征需要，设置了不同需要的孩子自我服务能力竞赛项目：如小小班孩子年龄小，我们就设置了“穿鞋我最快”项目，目的是帮助孩子分清左右脚并能快速的完成穿鞋任务，培养孩子的自我服务的意识；小班孩子经过幼儿园小小班、小班的训练已经有着自我服务的意识，但穿衣技巧还需锻炼，我们就设置了“穿衣服我最棒”项目，目的是通过活动帮助孩子提升穿衣的技巧和速度；中班的孩子在自我服务的技巧上有了一定基础，但是在集体活动中对物品的摆放整理还没有条理，为此我们在中班设置了“我会整理图书”项目，目的通过活动帮助幼儿学习整理物品的条理性；而大班的孩子马上要面临上小学，为了让孩子能尽快的适应小学生活，我们特意设置了“我会整理书包”项目，通过整理图书、学具帮助孩子学会整理书包的能力。
活动中，参加比赛的孩子个个情绪高涨、积极投入，观看的孩子一个劲地加油助威，现场气氛热闹非凡。通过开展这样的活动，也让幼儿明白了“自己的事自己做，别人的事情帮着做”的道理，同时也从这些生活小事中获得成就感，从而扭转幼儿过分依赖的性格，增强自我服务意识，提高生活自理能力。下图为幼儿比赛现场：
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