中一班 沈德兰
时光匆匆，不知不觉，我已经在教育这个行业中奋斗了6个春秋了。从走出学校校门，到踏上工作岗位，我送走又迎来了一批批的孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也没有任何个性特色”。我不知道自己在教育行业中算不算的上是道德高尚。但作为一个幼儿教师，我爱我的每一个学生，无论是调皮的、有多动症的、文静的、活跃的。即使他们每天都会有很多麻烦事让我烦心，但我就是喜欢他们、爱他们。因为看着他们仿佛让我找到了童年时的自己。
“老师”这个词陪伴我走到了第七年，渡过了第七个教师节后，我开始在思考：老师，到底是什么呢？ 一千多年前的韩愈先生说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”因为担负着传递文明薪火的重大使命，封建时代的老师们备受尊敬，尤其是那些德高望重的贤达之师，更是被人们敬若神明。“天地君亲师”，老师同天地、国君、祖先一样尊享着世人的香火供奉。
相信80后的我们，小时候听得最多的就是“教师是天底下最光辉的事业”、“老师是园丁，我们是花”、“老师爱我们，我们爱她”之类的话。当我在百度输入“老师是什么”，搜索，发现网上对老师的看法、地位已经渐渐改变，更多的甚至是负面的消息，一些老师不好的行为甚至摆上了网，看了让人痛心。
其实，一名老师，特别是幼儿园班主任，每天扮演着不同的角色，承受着家长、学校、学生三方面最基本的压力，每天都要处理不同的事情，每件事都要处理妥当。那么撇开网上外行人对我们老师的评价，结合自己的亲身经历，对我来说：
老师，是孩子们希望能每天被她表扬一次甚至两次以上的那个人；
老师，是孩子们的铅笔坏了，也能化腐朽为神奇帮她们修理好的那个人；
老师，是孩子们想引起她的注意而在课堂上调皮的那个人；
老师，是孩子们嘴里每天念上10次、8次的那个人；
老师，是孩子们希望她知道近段时间在儿童世界里流行什么卡通片的那个人。
也就是说，老师是一名语言艺术家，即使孩子在幼儿园学习情况有多恶劣，她每天都会从每个孩子身上挖掘他们的闪光点，然后在适当的时候表扬他们；老师是一名小小工程师，在孩子需要的时候会修理各种学习工具，可以教他们折更多的玩具、画出更漂亮的画，可以让孩子更加崇拜；老师是一名心理学家，从孩子走进教室门口的那一瞬间，就要注意孩子的行为，以便猜出孩子们是否有心事。此外，还得每天承受着学生们“老师，老师，老师。。。。。。” 嗡嗡嗡的声音。
老师也是小孩，因为要了解孩子们喜爱的卡通片中的人物、情节，以便向孩子证明，我一点都不“落后”。在课堂上严肃的老师，在课后也会有比孩子玩得还要疯狂的时候。
老师还是孩子心目中的“著名主持人”，她们每天都要即兴想出不同的问题与孩子们互动， 知名度甚至超过何炅、汪涵， 起码回答老师的问题有奖励。
不生气的时候，老师温柔得像晚上的月亮；发脾气的时候，老师更像炎炎夏日，中午时分火辣辣的太阳。
即使网络上对老师的评价变得有多恶劣，但至少在我的感受不至于。或许也会有感同身受的你们吧！
其实，我觉得老师是最容易老的人，因为无论有多年轻，她们老是要被学生们称作“老师”。
最后，老师如果要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于现状，而是要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，搞科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。所以，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。工作后的我，在任教的同时，运用课余时间完成大学专科的教程，现在也开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，在工作中，积极钻研业务，把理论上遇到的问题放到实践中去处理，在处理问题的流程中提升自己的理论观点。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。
2011-7-5