等待的意义

 

在我很小的时候,最开心最兴奋的事情,莫过于每年六一节跟着父母去买书。隔着国营书店比我还高的玻璃柜台,看售书员从架子上拿下花花绿绿的童书,然后垫着脚尖选上几本,满眼紧张和期待地等着父母认可,抱书回家。这前前后后的心情,直到现在还记忆十分深刻。

现在物质富足了,父母给孩子买点东西,吃穿用度,几乎每天都在发生,说买就买,给孩子花钱可以说是毫不含糊。而孩子呢,对于得到礼物,得到贵的东西,得到想要的东西,却感到越来越无聊和理所当然。

总会听到周围的父母抱怨现在的新生代越来越不懂得珍惜现在的好生活不懂感恩,也有很多家长头痛自己孩子自控能力差,比如上课总是忍不住要讲话,总是不先写完作业就去看电视等等。其实说起来,还真的不能过多的责怪孩子,总是能在第一时间满足孩子所有需求的家长,才是第一责任人吧。

心理学上把这样一些忍耐称为“延迟满足”,是指为了追求更大的目标,获得更大的享受,可以克制自己的欲望,放弃眼前的诱惑,是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。我更愿意将“延迟满足”描述成一种等待,在潼潼很小的时候,我们就会刻意让她学习和享受等待这件事。比如蛋糕,家里没人过生日就不吃花饰蛋糕,于是每每进入家人的生日月,她就会开心地数着日子等吃蛋糕。比如逛超市,说好买几样零食,就严格遵守,她会在最后恋恋不舍的放回多出来的那些,我也会告诉她等下次再来可以选那些。比如买书,我买回好几本一套的书,向来都是一本一本拿回去给她,让她读完一本,再怀着期待的心情等看第二本。再比如买贵的玩具,她会冷静地看着旁边满地打滚央求父母买玩具回家的孩子,对我说想要这个,可以买给她吗?然后我们敲定一个时间,通常是节日或生日什么的,然后她就开始漫长的等待和持久的兴奋了(最长一次有两个月之久!)。对于美好的事物,事物本身的美好是有限的,得到的太容易太频繁,就会降低它的美好程度,会感到无聊,这是人类的共性,而经历了“等待”之后,附加了忍耐、想象和期许,在得到时自然会得到更多的兴奋、满足和感恩。

等待还包括对情绪的控制,这对于孩子和对于我都非常重要。现代生活节奏快,人们总会陷入莫名的焦躁情绪当中,开车上路肆意变道争分夺秒,看病排号插队发生肢体冲突,就连面对孩子,也容易情绪失控。作为家长,我是孩子的镜子,教她学习等待,首先要以身作则。潼潼每次犯错误让人忍不住想“收拾”她的时候,我都会完成下面这个步骤:带她离开事发现场(比如不肯吃饭的餐桌、磨磨蹭蹭刷了半小时牙的浴室、自己乱跑突然离开爸妈视线的游乐场),带她离开其他人(有可能干涉到我教育她的家人或者有可能伤她面子的同学朋友),找一个地方让她站好,我蹲下来或者坐下来,视线和她平行——当做到这一步时,在这个她等待被训和我等待训人的过程中,这一系列动作,已经让她和我的情绪都比较平静,她执拗明知不对还故意做不好的嚣张气焰平息了,我气到想狠狠教训她一顿的怒火也平息了——然后,我们开始交流。她来认错,我来原谅。

在我们的引导和示范下,等待对于孩子来说,从不情愿的忍耐延迟满足,变成了一种正能量的美好添加剂和焦虑抑制剂,于是就成为了自然而然,成为了一种享受。潼潼现在每天练习钢琴然后吃晚饭,吃完正餐才可以吃零食,到了周末才看动画片,生日的时候等吃蛋糕,六一、圣诞等收礼物,已经成为她默认的规则。和他人交流的过程中,出现争执和矛盾她会用超出同龄人的冷静来解决和处理(或不处理冷处理),从未出现过情绪失控歇斯底里的状况。我猜想等她上小学之后,上课不讲话,每天先完成作业,每天保证练琴时间这些都不会成为问题,因为我会继续和她一起修炼“等待”!

 

                                

     大一班栗语潼妈妈

     2015年6月10日