2016年5月4日上午，华南师范大学李思娴教授在我园进行了《绘本教学（区域）活动中教师对幼儿的观察与评价策略》的讲座。参加学习的老师来自石牌、棠下等各片区的骨干教师，我园的园长和全体班主任也参加了此次讲座。
李思娴教授通过让老师们猜测绘本导入，再从信息加工模型（学习）、图画书为什么有图？意义又是什么、早期阅读的实质“阅”和“读”、幼儿早期阅读的特点以及儿童早期读写课程的发展与特点这几个方面进行了详尽的阐述。最后，李思娴教授还跟老师们就阅读区角的创设、幼儿阅读区角的学习模式、教师在阅读区角如何观察、指导、评价等问题进行了深入的探讨互动和交流。
此次培训让老师们学到了很多，受益匪浅。它不仅让我们对绘本教学（区域）活动有了更加深刻的认识和感受，而且对指导教师如何在区角观察、指导幼儿更好地进行绘本阅读有了更深层次的思考，同时也打开了教师在幼儿阅读方面观察、指导、评价上的方法策略运用思路。
