6S管理在幼儿素养养成中的应用——自我管理 ,从背起自己的书包开始!

在上学和放学的时候,

我们不难见到这样的画面——

孩子一身轻松地走着,

爸爸、妈妈,甚至是年迈的爷爷、奶奶

在后面拿着书包和大包小包紧紧追着……

仿佛只要家长在身边,

 背书包就不是自己的事。

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孩子自己的书包,
为什么不让他自己背呢?

    我们都希望未来孩子离开学校步入社会的时候,可以很好地适应社会。如果孩子不能真正“离开”父母,势必会影响他个人今后的发展。从“自己背书包”这件小事做起,培养孩子独立、自主、自信、坚强、有责任感等优良品质,为孩子成为幸福和成功人士打下基础。

   或许有的家长会担心,书包的重量会压迫孩子的脊椎,不利于身体的生长发育。其实绝大多数时候孩子的书包里,无非就是几条汗巾,和几件更换的衣裤,孩子的肩背完全能负担得起。孩子自己的书包,就应该让他自己管理。

 

  从“自己的书包自己背”开始,

树立“自己的事情自己做”的观念,

逐步养成孩子独立、自主的意识和能力。

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陈鹤琴先生在《家庭教育》中提出

——“凡是孩子自己能做的事情,让他自己去做。”

 

同时也总结了孩子自己的事情自己做的好处:

 ◆可以发展孩子的肌肉

 ◆可以养成孩子勤俭的性格

 ◆可以让孩子知道做事的不易和世务的艰难

 ◆可以养成独立的精神

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   现在,暨南大学幼儿园

向所有的孩子和家长们发起倡议:

自己背书包,比读书更重要。

自我管理,从现在开始!

可爱的小朋友们:

自己的书包自己背,

自己的事情自己做。
独立自主,从点滴小事做起。

亲爱的家长们:

请您放开双手,

给孩子一个独立成长的机会,

相信孩子一定能做得很好!

 

    由于幼儿的心智发展不成熟,做事的坚持性不高,在培养孩子“自己的事情自己做”的过程中需要老师和家长们经常提醒、及时鼓励,以增强幼儿做事的积极性,从而初步养成做事有始有终、负责到底的良好品质。 6s管理素养的养成,从自我学习、自我服务、自我管理、自我激励开始。6S,我们在行动!您行动了吗?