女儿幼儿园自从去年开始，引进了《创意阅读》教学活动，旨在将幼儿培养成能自主阅读、喜爱阅读并具有创造精神的人。这样一来，老师可是辛苦多了，备课、上课、搞活动，每一样都不省心。这不，幼儿园最近搞了一个讲故事比赛，也让我家发生了一系列有趣的事情，作为小贝人生长河里的一朵朵小浪花，贝妈把它记录了下来，希望小贝长大后能够一起分享。
爸爸，怎么办……
这天下班刚进家门，贝爸就对我说：今天我去接宝贝女儿，她一见到我就哭丧着脸说‘爸爸，幼儿园要讲故事比赛，老师说每个小朋友都要报名。我不会、怎么办？’。”——看到一向阳光开朗的女儿这副可怜巴巴的样子，可把贝爸心疼死了，“命令”我从今天开始每晚都要教女儿讲故事。我说：行，但这个星期四区教研员要下来听课，我今天已经忙了一天了，又是备课又是做课件的。你先教着吧，等我忙完再接力。
于是贝爸和贝妈就分好了工，贝爸负责让女儿记熟故事内容，贝妈负责指导语气、动作和表情。
“槌子”和“棒子”
按照分工，晚饭后贝爸拿着书本陪小贝讲故事，我则躲在房间里备课。突然，小贝拿着书本进来找我，“妈妈、妈妈，这个字是读槌子还是棒子？”我瞄了一眼，说：“槌子。”这个小妞掉头就走，边走边嘟囔：“我都说是槌子，爸爸硬说是棒子。笨蛋爸爸！”
我愣了一下，哈哈笑着跑到客厅，看到贝爸也在那里之直乐呵。原来啊，这个星期几个频道都在播足球联赛，贝爸一心两用，心不在焉地把“槌子”说成了“棒子”，受到小贝的质疑还想着她不识字可以糊弄过去，没想到遇到个较真的小鬼，得，这个“笨蛋帽子”可算是戴上了。
哎呀，看来小家伙在幼儿园上课还是挺认真的嘛，虽然不认识字，但老师讲过的故事可是深深地记在了脑子里。不错不错……
“虎头蛇尾”的贝妈
忙完学校公开课的任务后，贝妈就在家上岗了——担任小贝讲故事的艺术指导。从开场白到每段故事的语气和动作设计，贝妈都边示范边带着小贝演绎。小贝还是挺给面子的，认认真真地、表情丰富地练习了两遍。
恩，还不错，休息一下，明天继续！（懒散贪玩的贝妈自顾自地上网去了。）
可是，第二天天气突变，贝妈着了凉，连着发烧了两天，躲在被窝里一阵冷一阵热的，早把小贝的讲故事比赛丢到爪哇国去了。
女儿的第一张奖状
星期五这天，小贝和贝爸来接我下班，我还没走到车边，小贝就探出脑袋瓜冲我直嚷嚷：“妈妈，我讲故事比赛得了优秀奖！”我一听，心里咯噔了一下，想：是不是一、二、三等奖之后“阳光普照”的优秀奖啊？于是对女儿的愧疚心理就像一条藤蔓从心底嗞嗞地往上窜。望着女儿兴奋的小脸蛋，我也装着很高兴的样子拉开车门上车、把她抱在怀里，说：“宝贝这么厉害啊！”然后，就不动声色地追问她——
还有哪些小朋友也获奖了啊？（有妞妞、瓜瓜、乐飞扬……女儿说了一大窜名字）
谁得了一等奖、谁得了二等奖、三等奖啊？（女儿被我问的愣住了，于是我只好换了个问法。）
谁讲的最好啊？（是诺诺、老师说诺诺讲得最好。）
哦，原来是诺诺得了一等奖啊!(不是，诺诺得的是最佳优秀奖。)
咦，我脑子里灵光一闪，转头跟贝爸说：“听起来还不是很差哦。”
我接着追问：宝宝，除了最佳优秀奖和优秀奖、还有什么奖啊？（还有进步奖。）
于是，贝妈和贝爸对视一眼，龇牙咧嘴地笑开了……
晚上，上了小贝班里的网站，看到了他们颁奖的照片，原来诺诺得了最佳优秀奖、我家小贝和另外6个小朋友得了优秀奖、其它小朋友得了进步奖。看来小贝讲得还不错哦，不过梅老师发过来的小贝讲故事的视频立刻就把我们沾沾自喜偷着乐的心情打消了——天啊，视频里小贝站得僵僵的、表情紧张，在家里练习时的眼神、动作全部都没了……不过，转念一想，小贝从开始哭丧着脸说爸爸怎么办到现在能够站上台把一个故事完整地讲完也算是一大进步了，慢慢来吧，毕竟孩子的兴趣和自信心才是最重要的。
“故事”是飘荡在童年里的美妙音符，听着故事长大，是童年生活中不可缺少的部分。经典的童话故事、传统的寓言故事、寓教于乐的现代故事……，是宝宝认知世界的一个启蒙。宝宝讲故事既可以锻炼自己的口语表达能力，又能增强记忆力，可惜我家调皮好动的小贝一直以来都比较喜欢唱歌跳舞，想让她静静地坐下来看书听故事几乎就没有一次是“有始有终”的。但是，自从参加了幼儿园的讲故事比赛，小贝好像一下子对讲故事有了浓厚的兴趣。这几天回到家，就反复地在讲《灰姑娘》的故事，也不管有没有听众，自己一个人讲得摇头晃脑、眨巴着小眼睛、撅着小嘴巴，煞是可爱！所以，真的很感谢幼儿园举办了这次讲故事比赛的活动，给了孩子一个锻炼的机会、一个展示自我的平台，相信有了第一次的突破，小贝今后一定会更加自信。
给孩子一个舞台，让他（她）演绎一份精彩！