在默默尚不满一岁的时候，爸爸妈妈就总结出一个“止哭”的法宝，直到现在也屡试不爽，那就是——讲故事。上幼儿园后，老师的“在听故事时专注投入”的评语也是出现频率较高。这学期开展的创意阅读，让爸爸妈妈也做了专注投入的观众。《剪纸歌》的故事读出来朗朗上口，还伴有动作、特别的声音和脸部表情，如讲剪出一串紫葡萄酸又甜时用小手捂着小嘴、皱着眉头的样子让大家都大笑起来。《我爱你们》等故事内容还是有点深意，不知孩子是否能“领悟”。
创意阅读的开展锻炼了孩子语言表达能力和独特的表达方式，使孩子能够观察到文字表述以外的内容。多角度、有创意的阅读让孩子的想象力插上翅膀任意翱翔。 （杨立人家长）