这周，我们幼儿园的 “宝宝讲故事比赛”终于开始了，看到孩子们的表现让我很感动。
这次故事比赛，我们上学期也做了一些工作，因为我们班大部分小朋友都不太敢在大家面前表现自己，根据这个情况我选择利用平时餐前和睡觉前都会让小朋友出来表演节目讲故事或其他自己拿手的节目，锻炼孩子们的自信心。慢慢地大部分幼儿都能够出来表演，有些孩子还是声音比较小，但对于他们自己来讲已经是一个很大的进步了。我们老师看着宝宝们的进步也是很开心。
在本学期开学初的家长会上我们给家长说明了这学期要开展的活动，其中就有“宝宝讲故事比赛”，所以，这次活动也得到了家长的配合，孩子们讲的也都比较熟练。
在故事比赛前期我请小朋友出来给大家讲一下自己准备的故事，发现很多孩子都是在背故事没有表情和动作，而且有些孩子还不敢不在集体面前讲故事。我将这些问题在幼儿园的教研会上向园长和其他老师进行反映，同时也发现其他班也有这样的情况。
陈园长针对老师们提出的这些问题，把故事比赛的要求进行了调整，并让我们将班上的幼儿分成几个层次，同一层次的幼儿讲一样的故事，进行统一辅导。
于是我在班上重点把《小狗花花去旅行》、《花大姐》等几个故事反复的给孩子们讲，同时有意识地让幼儿模仿我讲故事时的动作和表情。经过一周的练习我发现孩子们在不同程度上都有了一定的进步，讲故事时也有动作了，表情也自然了。
通过这次的讲故事比赛，也发现我们班的孩子在表现力方面还很欠缺，而且在集体面前讲话声音很小，这些都是因为缺乏自信心的缘故。针对这个问题我打算在班上要多对孩子的细微进步给予表扬和肯定，同时每个星期举办一次“棒！棒！棒！我最棒！”的活动，让幼儿准备一个故事或小游戏来和大家一起分享，从而锻炼他们的胆量和自信。
李微微老师
2010年4月29日