在这次我园举行的创意阅读故事比赛中，我有几点看法，而对于幼儿讲好故事，要注意以下几个问题：
1、 重视是前提
准备要充分；在辅导孩子讲故事过程中，老师和家长要密切联系，相互配合，孩子讲故事的能力才能提高得快。
2、 选材是基础
故事选择是否适宜，是孩子能否讲好故事的重要因素之一。一般来说，选择的故事要具备生动、有趣、有利表达等特点。生动有趣的故事不仅能使讲故事的孩子乐于表达，有助于提高表达表现的质量；也能吸引听故事的人，使人不由自主地投入到故事中去，受到影响、感染，产生共鸣。
其次，所选故事的情节不能太复杂，人物不宜过多，语句不宜太长，平翘舌音过多转换的、拗口、不容易发音的字音过多的，应尽量避免。
此外，故事中还要有一定的语气、语调的变化，以增强故事的表现力。如：故事《好听的声音》其中牛缓慢而低沉的声音：哞、哞、哞；羊轻声，尖尖的颤抖的声音：咩。。。咩。。。咩。。。小猫咪罗温柔而舒展的声音：喵，喵，喵。
3、 指导是关键
首先，要让幼儿对所讲的故事感兴趣。一般可采用老师或家长先进行生动有趣的讲述或用听故事录音等方法引起幼儿的兴趣，再通过提问、看图阅读等方法帮助幼儿理解，再进行讲故事的辅导，切忌机械的死记硬背。
在这次的小小故事比赛中，更多的是要感谢家长的支持与配合，因为班里30个孩子，如果要我们老师逐一辅导的话实在是分身不了，所以很多是家长们的协助，在家也一边指导，一边和我们老师沟通，回到幼儿园让我们给孩子更多的锻炼机会才有最后这么好的成绩，我们完成了最起码，最低的要求，就是：每个孩子都能勇敢地走到台上表演。（何秋颐老师）