四月,我们举行了创意阅读故事比赛，这是一个大家都非常期待的比赛 。在这次比赛中，孩子 、家长还有老师都收获良多 。以下是我在本次活动中得到的启发以及感想 。
这次比赛家长们都比较配合，在开学初，我们就和家长交代了这次比赛的形式 、要求 、比赛的内容 。我们主要围绕创意阅读中《 动手歌 》《 剪纸歌 》《 我的好朋友 》《 我爱你们 》 。很多小朋友都选择了《 动手歌 》和《 剪纸歌 》，因为这两篇简短 、易懂 ，朗读起来朗朗上口 。也有几个小朋友选择了《 我的好朋友 》 ，因为，这篇有故事情节，容易背诵以及表演 。通过家长们的选材，我们就可以知道，孩子们无论是平常学习还是比赛，我们老师家长，都因给他们提供，适合他们年龄特点的故事 。
在这次故事比赛中，我还发现了一个非常有趣的事，我发现有个别孩子，平常在班上讲的特别好，特别懂事的孩子，他走到台上，看看台下的小观众，看看周围的环境，他反而讲不出来了 。相反，有些平时不怎么会讲，年龄偏小的孩子，他们能大大方方的走到台上，虽然不怎么会读，但是能做各种各样的动作，可爱极了 。看来平时，我们不仅要注重培养孩子语言表达能力，还要创造更多的表演机会，提高孩子的表演能力 。
这次比赛已经结束了，但是，在以后的工作中，我们知道了如何才能更好的，全面的培养孩子 。
黄惠英老师
2010
年5月