为了进一步提高我园幼儿早操质量以及教师对班级环境创设的能力，促进幼儿身体运动、语言表达、数理逻辑、空间想象、情感表现、自我认知、自然观察、人际交往等8大智能的发展，暨大幼儿园在2011年10月10日——11日期间开展了全园性早操和教育环境评比活动。
看！比赛这一天，家长们都非常的重视，早早的将孩子们送到幼儿园准备参赛，并不约而同的为孩子们穿上了整齐的班服，场外“长枪短炮”早已准备就绪就等着孩子们进入比赛会场。随着音乐伴奏响起，孩子们一个个神气、愉快地投入到了比赛当中。中大班的孩子一个个动感十足、精神饱满，小班、小小班的孩子们别看他们小，踏起步来的神气劲一点也不示弱，天真可爱的表情动作赢得了大家一致的好评。
为了迎接这次早操评比，一个多月来，各班老师每天都坚持认真细致地教授幼儿自编操动作要领，并充分利用户外活动时间组织幼儿练习；为了能给孩子创设一个适宜的教育环境，各班老师都充分利用自己的休息时间、备课时间，加班加点的给孩子们制作各种好玩有趣的区域表演材料、区角活动材料、与家长们一起收集各种环境创设互动材料。
幼儿园通过举办早操、环境比赛观摩与交流，让我们的老师更加清晰的明白了健康的体魄是幼儿学习、生活、成长和发展的基础和前提，而合理、有效的组织幼儿早操活动，促使幼儿身体正常生长发育，提高幼儿体质，更是我们幼教工作者责无旁怠的使命；而环境是重要的教育资源，是实现教育目标的重要途径，结合幼儿的已有水平、兴趣爱好和年龄特点，积极的为幼儿创设一个符合幼儿年龄特点、心理特点的教育环境并有效地利用，是促进幼儿身心健康、全面、和谐的发展的有效途径。
同时，利用这次活动，也让我们更加深刻的体会到了暨大幼全体幼教工作者的工作热忱和“一切为了孩子”的高度责任感。（下图为幼儿早操比赛、教育环境评比活动照，更多精彩照放在班级主页里或者幼儿园欢乐时光中）
