环境是重要的教育资源，它不仅是幼儿的第三位老师，也是我们在教学过程中不可缺少的部分。2016年3月29日下午，我园开展了本学期的环境创设检查活动。 各班教师根据本班幼儿年龄的特点和自本班老师的特长，把本学期班级环境的设计理念、设计思路、孩子将要参与的活动以及最终环境呈现的画面向老师们做介绍，通过这种介绍，让老师们认识到环境创设不是固定的、而是随着教学活动的开展而变化的，也让老师明白只有让幼儿通过在动手参与环境布置的，这种环境才是孩子需要，才能让孩子在环境中获取了新的知识经验，得到能力上的培养，体验到了合作的快乐。 这种检查环境的方式，培养了老师养成做事心中有计划的习惯，也是促进教师专业成长的有效方法。
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