暨大幼儿园为了不断提高青年教师整体的的专业素质，为青年教师提供岗位练兵的平台，2010年10月26——28日，我园举行了较大规模的方案数学教学现场观摩研讨活动，整个观摩活动为促进幼儿园教学质量的提高起到了较好的推动作用。
方案数学教育活动已经在我园开展了三个多学期了，通过前期康轩教育的专家指导以及教师们自己的刻苦钻研学习，我园的方案数学教学已经初见成效，孩子们对于方案数学非常感兴趣，而且已经掌握了大量的数的认识、数的运算、量的比较、空间关系、形状特性、逻辑推理六大数学概念。
本次观摩研讨活动，共有10位老师参与了现场执教活动，针对十个不同的教学，大家围坐一起，在快乐的研讨氛围中进行了深度的探讨剖析和教学反思，大家针对教学畅所欲言，肯定了活动中的亮点，又针对活动中的不足提出了宝贵的意见，同时大家也纷纷针对对一些日常教学中出现的困惑进行了相互交流、让大家在学习和研讨中得到一些解惑的启示。专家组的老师也给于了老师们中肯的建议，并充分肯定了我园的方案数学教学工作。
相信通过这样不断地交流研究，老师们对于方案数学教学会有进一步地认识提高，将今后的教学工作做得更好！
大三班黄老师正在利用手中的红绳耐心的帮助幼儿理解《长度守恒》的概念
孩子们利用手中的茅根在对长度守恒的学习进行自我探索
大班的孩子们正在利用学具对单数、双数的认识进行进一步的巩固练习
园领导和幼儿园方案数学组的教师们正在专心观摩教学
大班的孩子们正在进行10以内数的加减运算
中班的孩子们正在利用手中的泡沫材料进行厚薄比较排序
中班的孩子们正在完成10以内序数的巩固练习
中班的孩子们正在利用手中的学具进行宽窄的比较练习
小班的孩子们正在利用印章完成对圆形认识的操作练习
小班的孩子们正在完成对长短 比较的判断练习
小班的孩子们正在对最大最小的物品进行比较
结合图片故事帮助小班的孩子们学习认识大小
园领导、方案数学组的老师们与《方案数学》专家组的老师们
一起对观摩的十个教学内容进行研讨